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Gemeinsam mit Studierenden der Oberstufe der Berta-Jourdan Schule erkundeten die Kinder die unterschiedlichen Ausstellungen vor Ort.

Die Studierenden nahmen an diesem Tag die Rolle der Multiplikatoren ein. Gemeinsam mit dem Kita Bildungsnetz und den Kooperationspartnern erfolgte eine mehrtägige Qualifizierung für die 36 Studierenden, die u.a.

Voraussetzung dafür ist der künstlerische Vortrag in der poetischen Originalsprache des Märchens, der durch Mimik und Gestik der Erzähler Innen verstärkt und dadurch für alle Kinder verständlich wird.

So kommen die Kinder vom Zuhören ins Sprechen, gewinnen Kompetenzen und einen großen gemeinsamen Schatz an kulturellem Wissen.

Im Anschluss gab es verschiedene spannende Forscherstationen: Die Kinder konnten Buttons und Kreisel gestalten, Bilder mit dem Farbenrad herstellen, ihren Fingerabdruck durch Aufblasen von Luftballons vergrößern, mit bunten Farbsteinen und Spiegeln forschen sowie mit Skylinebausteinen konstruieren.

Kinder (und auch Erwachsene) lauschten gebannt und beteiligten sich begeistert, wenn der Erzähler um Unterstützung bat.Verliehen werden die Zertifikate von der bundesweiten Stiftung 'Haus der kleinen Forscher', deren Ziel die frühkindliche Bildung in den sogenannten MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) ist.Alle anwesenden Kinderzentren freuten sich auch über die Glückwünsche per Videobotschaft von Nicole Thräner, Länderreferentin für Hessen, aus der Stiftung in Berlin.Im Frankfurter Stadtteil Fechenheim besuchen die Hälfte aller Kinder vor der Einschulung einen sogenannten Vorlaufkurs, da sie sprachlich noch nicht schulreif sind.Hier soll das Projekt ansetzen und Kinder schon im Kindergartenalter mit klangvoller Sprache in Kontakt bringen.

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